ເງິນເດືອນຂອງຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນແຕກຕ່າງກັນໄປຕາມຫົວຂໍ້ວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນຂະນະທີ່ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ, ກາງ, ແລະມັດທະຍົມໄດ້ຮັບເງິນເດືອນສະເລ່ຍປະມານ $ 95,3110 ໃນປີ 2018, ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາຫຼັງມັດທະຍົມ (ໃນວິທະຍາໄລແລະມະຫາວິທະຍາໄລ) ໄດ້ຮັບເງິນເດືອນສະເລ່ຍປະມານ $ 94,340 ໃນປີດຽວກັນ.
ຜູ້ບໍລິຫານເຮັດຫຼາຍກວ່າຄູບໍ?
ແມ່ນແລ້ວ, ຜູ້ບໍລິຫານຈະເຮັດໃຫ້ຫຼາຍກ່ວາຄູ. ຜູ້ບໍລິຫານລະດັບເຂົ້າສ່ວນໃຫຍ່ເຫັນວ່າລາຍໄດ້ຂອງພວກເຂົາເພີ່ມຂຶ້ນ 30%+ ໃນປີທີ່ພວກເຂົາໄປຈາກຄູໄປຫາຜູ້ບໍລິຫານ. ຜູ້ບໍລິຫານທີ່ມີປະສົບການໃນຫຼາຍຂົງເຂດຈະມີຕົວເລກເງິນເດືອນຫົກຕົວເລກ.
ໃຜຖືວ່າເປັນຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນ?
ຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນສາມາດດຳລົງຕຳແໜ່ງຕ່າງກັນພາຍໃນໂຮງຮຽນ. ຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນແມ່ນຄໍາທີ່ໃຊ້ເພື່ອພັນລະນາເຖິງຜູ້ນໍາໃນໂຮງຮຽນເຊັ່ນ: ອໍານວຍການ, ຮອງອໍານວຍການຫຼືຜູ້ນໍາໂຮງຮຽນອື່ນໆໃນຄວາມສາມາດທີ່ເປັນທາງການ.
ພະນັກງານບໍລິຫານໂຮງຮຽນແມ່ນຫຍັງ?
ຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນເບິ່ງແຍງວຽກງານບໍລິຫານໃນໂຮງຮຽນ, ວິທະຍາໄລຫຼືສະຖາບັນການສຶກສາອື່ນໆ. ພວກເຂົາເຈົ້າຮັບປະກັນວ່າອົງການຈັດຕັ້ງດໍາເນີນໄປຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວແລະພວກເຂົາຍັງຄຸ້ມຄອງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກແລະພະນັກງານ.
ມັນໃຊ້ເວລາດົນປານໃດເພື່ອກາຍເປັນຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນ?
ຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນໃນອະນາຄົດຄວນຈະເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການໄດ້ຮັບປະລິນຍາຕີ, ເຊິ່ງໂດຍທົ່ວໄປຈະໃຊ້ເວລາສີ່ປີ. ນັກການສຶກສາທີ່ສົນໃຈໃນການເຄື່ອນຍ້າຍເຂົ້າໄປໃນການບໍລິຫານໂຮງຮຽນມັກຈະມີປະສົບການໃນຫ້ອງຮຽນ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາສໍາເລັດຂັ້ນຕອນການອອກໃບອະນຸຍາດການສອນໃນລັດຂອງພວກເຂົາແລະເຮັດວຽກເປັນຄູສອນ K-12.
ມັນຄຸ້ມຄ່າທີ່ຈະຈາກຄູໄປຫາຜູ້ບໍລິຫານບໍ?
ຖ້າເຫດຜົນດຽວທີ່ເຈົ້າຖາມກ່ຽວກັບການເປັນຜູ້ບໍລິຫານແມ່ນເພື່ອສ້າງລາຍໄດ້ຫຼາຍ, ຄໍາຕອບທີ່ຊັດເຈນຂອງຂ້ອຍແມ່ນບໍ່. hell no. ມັນບໍ່ຄຸ້ມຄ່າສໍາລັບທ່ານຫຼືຜູ້ອື່ນ. ຖ້າທ່ານມັກການສອນແລະພຽງແຕ່ຕ້ອງການທີ່ຈະສ້າງລາຍໄດ້ຫຼາຍ, ມີວິທີທີ່ດີກວ່າທີ່ຈະເຮັດມັນ.
ການເປັນນາຍໃຫຍ່ແມ່ນຍາກບໍ?
ມັນສາມາດເປັນວຽກທີ່ໃຫ້ລາງວັນ, ແລະມັນຍັງສາມາດເປັນວຽກທີ່ມີຄວາມກົດດັນທີ່ສຸດ. ບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນຖືກຕັດອອກເພື່ອເປັນຫຼັກ. ມີລັກສະນະການກໍານົດທີ່ແນ່ນອນທີ່ຜູ້ອໍານວຍການທີ່ດີຈະມີ. ຖ້າເຈົ້າຄິດຢາກເປັນນາຍໃຫຍ່, ມັນສຳຄັນຫຼາຍທີ່ເຈົ້າຕ້ອງຊັ່ງນໍ້າໜັກຂໍ້ດີ ແລະ ຂໍ້ເສຍທັງໝົດທີ່ມາກັບວຽກ.
ຄຸນສົມບັດໃດແດ່ທີ່ຂ້ອຍຕ້ອງເປັນຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນ?
ທັກສະແລະປະສົບການທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການ
- ທັກສະການສື່ສານທາງເວົ້າ ແລະການຂຽນທີ່ດີເລີດ.
- ວິທີການແລະການຈັດຕັ້ງທີ່ດີ.
- ສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງແລະເອົາໃຈໃສ່ກັບລາຍລະອຽດ.
- ຄວາມຫມັ້ນໃຈກັບຕົວເລກ.
- ທັກສະ ICT ທີ່ດີ.
- ສາມາດພົວພັນກັບນັກຮຽນ, ຄູອາຈານ ແລະ ພໍ່ແມ່ເປັນຢ່າງດີ.
- ສາມາດຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງວຽກງານ.
- ຄວາມອ່ອນໄຫວແລະຄວາມເຂົ້າໃຈ.
ການສຶກສາເປັນສາຂາວິຊາທີ່ດີບໍ?
ສາຂາວິຊາການສຶກສາອາດຈະເໝາະສົມກັບເຈົ້າຫາກເຈົ້າມັກການຮຽນຮູ້ ແລະຊ່ວຍຄົນອື່ນໃຫ້ເຂົ້າໃຈໂລກອ້ອມຕົວເຂົາເຈົ້າໄດ້ດີຂຶ້ນ. … ນອກເຫນືອຈາກການສອນຄວາມຈິງ ແລະແນວຄວາມຄິດ, ສາຂາການສຶກສາທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນອາດເປັນຄູສອນ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະທາງດ້ານສັງຄົມ.
ເຈົ້າສາມາດເປັນຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນໂດຍບໍ່ຕ້ອງເປັນຄູໄດ້ບໍ?
ມັນເປັນໄປໄດ້ທາງດ້ານວິຊາການທີ່ຈະກາຍເປັນຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນໂດຍບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກເປັນຄູສອນກ່ອນ, ຄືກັນກັບວ່າມັນເປັນທາງດ້ານວິຊາການທີ່ຈະເປັນຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນໃນບາງລັດທີ່ມີລະດັບປະລິນຍາຕີເທົ່ານັ້ນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງເວລາ, ຜູ້ບໍລິຫານມີປະສົບການການສອນ.
ຂ້ອຍຈະເປັນຜູ້ບໍລິຫານໄດ້ແນວໃດ?
ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ຜູ້ບໍລິຫານໃນອະນາຄົດຈະສໍາເລັດໂຄງການຈົບການສຶກສາໃນການບໍລິຫານການສຶກສາຫຼືການນໍາພາເພື່ອໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນເປັນຜູ້ບໍລິຫານໃນຂະນະທີ່ສອນ, ເນື່ອງຈາກວ່າວຽກບໍລິຫານໂຮງຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ຕ້ອງການປະລິນຍາໂທຫຼືສູງກວ່າ.
ທີ່ປຶກສາໂຮງຮຽນຖືວ່າເປັນຜູ້ບໍລິຫານບໍ?
ດັ່ງນັ້ນ, ທີ່ປຶກສາຂອງໂຮງຮຽນມັກຈະຖືກມອບຫມາຍຫນ້າທີ່ບໍລິຫານຈໍານວນຫນຶ່ງ, ເຊັ່ນ: ການກໍານົດເວລາ, ຫນ້າທີ່ຕິດຕາມ, ການປະສານງານການທົດສອບ, ການສອນທົດແທນ, ການສະຫນອງການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນ, ແລະການປ້ອນຂໍ້ມູນທີ່ເອົາຜູ້ໃຫ້ຄໍາປຶກສາຈາກການໃຫ້ບໍລິການໃຫ້ຄໍາປຶກສາໂດຍກົງ, ໃບຫນ້າຕໍ່ຫນ້າ. ນັກສຶກສາ.
ເປັນຫຍັງຜູ້ບໍລິຫານຈຶ່ງສຳຄັນໃນໂຮງຮຽນ?
ການບໍລິຫານແມ່ນກະດູກສັນຫຼັງຂອງການສຶກສາ
ປະຊາຊົນທີ່ບັນຈຸບົດບາດເຫຼົ່ານີ້ກໍານົດວິທີການໃຫ້ການສຶກສາແລະສິ່ງທີ່ມັນຕ້ອງການເພື່ອພັດທະນາແລະກ້າວຫນ້າໃນອະນາຄົດ. ຫນ້າທີ່ບໍລິຫານຍັງສະຫນັບສະຫນູນພະນັກງານການສິດສອນເພື່ອສົ່ງຍຸດທະສາດນີ້ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນແລະຮັກສາສະຖານທີ່ການສຶກສາ.
ຂ້ອຍສາມາດເປັນຄູສອນໂດຍບໍ່ເປັນຄູໄດ້ບໍ?
ຂ້ອຍຈໍາເປັນຕ້ອງເປັນຄູສອນກ່ອນບໍ? ຄໍາຕອບທີ່ຊື່ສັດແມ່ນບໍ່, ເຈົ້າບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເປັນຄູສອນກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເປັນຄູສອນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ອໍານວຍການສ່ວນໃຫຍ່ຈະມີປະສົບການເຮັດວຽກເປັນຄູສອນ, ແລະຕົວຈິງແລ້ວບາງລັດຕ້ອງການປະສົບການການສອນໃນຫ້ອງຮຽນສໍາລັບຜູ້ອໍານວຍການ.
ເປັນຫຍັງຄູຈຶ່ງກາຍເປັນຜູ້ບໍລິຫານ?
ຜົນການວິໄຈຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າປັດໄຈຕ່າງໆເຊັ່ນ: ສິ່ງທ້າທາຍ, ຄວາມຜິດຫວັງ, ຜົນປະໂຫຍດສ່ວນບຸກຄົນ / ອາຊີບ / ການໄດ້ຮັບ, ແລະອິດທິພົນຂອງຜູ້ນໍາໄດ້ກະຕຸ້ນໃຫ້ຄູຫັນປ່ຽນໄປສູ່ການບໍລິຫານ, ໃນຂະນະທີ່ປັດໃຈເຊັ່ນ: ຜົນປະໂຫຍດສ່ວນບຸກຄົນບໍ່ພຽງພໍ, ຄວາມຕ້ອງການສ່ວນບຸກຄົນ / ບັນຫາ, ແລະຄວາມສ່ຽງເພີ່ມຂຶ້ນຂັດຂວາງຄູຈາກການເປັນ. …
ເຈົ້າຕ້ອງການເປັນຄູສອນລະດັບໃດ?
ຄວາມຕ້ອງການຕໍາ່ສຸດທີ່ສໍາລັບຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ, ກາງແລະສູງແມ່ນລະດັບປະລິນຍາຕີ. ແຕ່ການສຶກສາລະດັບເຂົ້າປົກກະຕິແມ່ນລະດັບປະລິນຍາໂທຫຼືສູງກວ່າ. ເປັນຫຍັງ? ເນື່ອງຈາກວ່າເຂດໂຮງຮຽນຊອກຫາທັກສະການນໍາພາການສຶກສາແລະຄວາມຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງຈາກການສອນໃນຫ້ອງຮຽນ.